番外+结局岁月轮回幻景米里安莉莉(温馨霞姐)剧情介绍_岁月轮回幻景精彩试读
一、故事梗概
米里安从睡梦中惊醒,醒来时感觉很异样,她骗室友莉莉说是做噩梦了。醒来后她发现天花板上有个类似弹孔的洞在漏水,而她们住在一楼。莉莉决定帮米里安找住房部解决这个问题。米里安当天有魔法考试、技巧课演示等事务,她对自己能否毕业没信心,学习压力很大且家境贫寒,无法像其他同学那样请家教。米里安在前往化学课的途中看到屋顶上有个神秘黑影,她向卫兵报告但卫兵反应冷淡。在化学课上,塞内卡教授讲解炼金术原理,尼古拉斯邀请米里安课后一起学习。在迈尔维特生态学课上,维里迪安教授授课并展示红宝石朱蕉,课后米里安又看到一个神秘身影走向危险生物的犬舍,她和瓦伦报告给教授,瓦伦觉得教授并不相信她们。最后米里安参加魔法学院的实践考试,考试中旁边女孩引发意外使她的笔被击飞,艾尔德教授严厉斥责了她,米里安回想起小时候脾气暴躁,在父母教导下学会控制情绪。
二、内容解答
问题1:米里安为什么对自己能否毕业毫无把握?答案:因为在托维奥尔学院的六年学习时光很艰苦,除了技巧设计与神秘数学课程外,她在其他课程即便通宵学习,考试成绩也落后于同龄人。
问题2:为什么米里安的家庭经济状况不好?答案:文中未明确提及家庭经济不好的具体原因,只知道父母能给予的经济支持有限,她自己要节衣缩食,弟弟受伤父母都难以抉择是支付治疗师费用还是修补老宅。
问题3:米里安为什么不聘请家教或者参加同学间的辅导?答案:因为她囊中羞涩,根本没有钱来聘请家教或者参与同学间互相辅导。
问题4:为什么米里安看到屋顶的黑影会感到不安?答案:文中未明确提及她不安的具体原因,可能是因为黑影的行为很奇怪,不像是正常的学院人员且行动诡秘。
问题5:为什么塞内卡教授重复“这是一个极为复杂的课题,所以需要大家投入大量的精力去钻研”这句话很多次?答案:因为化学这门课程本身很复杂,学生们对复杂知识领悟不透彻,她希望学生能重视并投入精力钻研。
问题6:米里安为什么一直刻意和尼古拉斯保持距离?答案:因为尼古拉斯是众多同学间感情纠葛的焦点人物,米里安不想因他影响自己的学业。
问题7:为什么维里迪安教授要戴特殊的手套去摘红宝石朱蕉的叶子?答案:因为红宝石朱蕉很危险,若不穿上适当的防护装备,可能会失去手臂,所以他要戴特殊手套。
问题8:为什么瓦伦觉得维里迪安教授不相信她们看到神秘身影的事?答案:因为瓦伦觉得要从教授说话的语气和态度判断,而不是仅仅听他说的话,她感觉教授的态度表明他并不相信。
问题9:为什么原始法力塑造的法术威力有限?答案:因为单纯依靠原始法力所产生的法术,通常仅仅只是一股能量冲击,没有经过特定的塑形符文引导与转化,所以威力有限。
三、小说点评
这篇小说构建了一个充满奇幻色彩的魔法学院世界,情节丰富多样。通过米里安的视角,展现了她学习、生活中的种种状况,如学业压力、家庭困境、人际交往等,使人物形象非常饱满立体。从神秘的天花板洞、屋顶的黑影到走向危险生物犬舍的神秘身影等情节设置,营造了神秘紧张的氛围,增加了故事的吸引力。同时,在讲述魔法相关知识时,如炼金术原理等内容,既丰富了小说的魔法体系设定,又不会显得过于枯燥,使读者仿佛置身于那个魔法学院之中,是一篇很优秀的小说章节。
四:《岁月轮回幻景》米里安莉莉精彩内容:
原始法力虽可塑造,但难度超乎想象。单纯依靠原始法力所产生的法术,通常仅仅只是一股能量冲击,且威力有限,难以称之为强大的法术。若要施展真正有效的法术,法力必须通过特定的塑形符文进行引导与转化。米里安手中的抄写员笔,在普通笔尖的位置巧妙地设置了可更换的塑形符文,这为她的施法提供了可能。
而米里安此次考试的任务,便是运用这些符文来…… 制作更多符文。当法力通过符文进行引导时,一整套完整且精准的符文组合能够构建出一个强大的咒语,然而,这门课程的首要挑战便是符文的制作。在魔法的世界里,许多魔法技艺皆是如此:往往需要投入大量枯燥乏味的工作,才能收获最终的成果。这便是附魔 310 课程的难点所在,而授课的艾尔德教授,若用一个词来形容,那便是 “强硬派”。他所设置的考试难度极高,对于表现不佳的学生毫不留情,常常判定其不及格。更为严苛的是,与其他附魔教授不同,他只允许学生在笔尖上使用最为基本的符文。曾有学生对此提出疑问,他顿时大发雷霆,高声呵斥道:“基本功扎实才是关键!”“如今的孩子总是妄图不劳而获,想要一切都轻而易举!” 面对如此严厉的教授,米里安唯有埋头苦干,拼尽全力。
然而,就在考试时间即将过去一小时之际,意外却突然降临。米里安身旁的女孩因法力引导失误,引发了一股强大的力量波,这股力量波如汹涌的潮水般席卷而过,瞬间将米里安的笔击飞出去。这突如其来的变故不仅打断了她正在精心雕琢的符文,还致使她使用的魔法墨水四溅而出,溅落之处瞬间燃起了一小团火焰。
米里安顿时惊慌失措,匆忙俯身吹灭火焰,随后又急忙起身去寻找自己的笔。
就在她刚刚站起身时,艾尔德教授那高大的身影已然出现在她面前,他那一双小眼睛闪烁着锐利的光芒,仿佛能看穿她的内心。
“抱歉。抱歉!是力量波把笔从我手中打掉的,我当时正在雕刻符文……” 米里安焦急地解释道。
“我不需要你的借口!” 艾尔德教授厉声打断了她的话,“倘若你因这等愚蠢的行为炸毁了一本魔法书,甚至导致他人丧命,你以为道歉还有用吗?你觉得你的雇主会因为你无能而烧毁了他的工厂就轻易原谅你吗?你该庆幸我没有当场判定你不及格。”
米里安只觉得脸上一阵火辣辣的,羞愧得恨不得找个地缝钻进去。她默默地低下头,像个做错事的孩子般偷偷溜回座位。她虽对身旁的女孩心怀怨愤,却强忍着没有发作。
米里安小时候脾气极为暴躁,犹如一颗一点就着的火药桶。她极易被激怒,在操场、社区、学校等各个地方都曾与人发生过激烈的争斗。她的父母深知问题的严重性,却始终保持着耐心与坚定。他们悉心教导她呼吸练习、冥想等方法,一遍又一遍地向她重复着规则,直至米里安对这些话语感到厌烦。但不得不说,这些教导最终起到了作用:如今的她已学会控制自己的情绪,不再轻易伤害他人。每当她心中涌起愤怒的念头时,便能听到父亲那温和而坚定的声音在耳边回响:不要暴力。