视频通古代：我给始皇当老师李挽月秦始皇小说梗概_（努力码字的月亮）视频通古代：我给始皇当老师李挽月秦始皇全文阅读地址+免费试读章节

摘要： 一、故事梗概小说讲述了李挽月面临公司效益不好、年终奖取消、降薪裁人的状况，而她母亲生病需要高昂医药费，生活压力巨大。她本想找兼职，在闺蜜刘雨婷的建议下，打算利用自己历史专业知识做自...

一、故事梗概

小说讲述了李挽月面临公司效益不好、年终奖取消、降薪裁人的状况，而她母亲生病需要高昂医药费，生活压力巨大。她本想找兼职，在闺蜜刘雨婷的建议下，打算利用自己历史专业知识做自媒体。她决定做历史遗憾系列视频，首选题为秦始皇。李挽月写完稿子给刘雨婷看后，制成视频上传时，天空出现神奇天幕。天幕出现在公元前221年秦朝，引发各种猜测和动荡，朝廷认为是上天肯定，六国贵族却说是警告。秦始皇祭天时，天幕画面变化显示出咸阳宫，嬴政被称为“千古一帝”，群臣欢呼。文中阐述了秦始皇的功绩、身世坎坷、美强惨形象，也提及他是“九漏鱼”。接着天幕引出对历史遗憾的讨论，如秦朝二世而亡、秦始皇早死、扶苏客死他乡等，嬴政大悲。李斯进言让秦始皇尊天幕为师接受九年义务教育，嬴政认可。天幕开始讲授语文知识，从诗歌的意义开始讲起，先介绍了《春晓》，众人对诗中情感各抒己见，嬴政也参与作答。之后学习《静夜思》，众人也能理解诗中的思乡之情。最后学习李白的《古风（其三）》，诗中对秦始皇的功绩和过错进行了评价，嬴政虽生气但也表示会引以为戒。天幕消失后，嬴政回到咸阳宫商议应对秦朝二世而亡的对策，扶苏因表现出退缩被嬴政责骂，李斯提出一系列应对措施，如昭示全国天幕为陛下而来、停止修建骊山宫殿、加快推行郡县制等，嬴政还下令月底前要见到刘邦和项羽。

二、内容解答

问题：李挽月为什么想找兼职？答案：因为公司效益不好，年终奖不发还要降薪裁人，而她母亲生病需要高昂的医药费，生活开销大，工资微薄难以维持。

问题：刘雨婷给李挽月提出了什么建议来做兼职？答案：刘雨婷建议李挽月利用自己历史专业知识，做与历史相关的视频或文章发布到网上，李挽月只负责写脚本，她找会剪辑视频的人帮忙制作。

问题：李挽月为什么选择秦始皇作为第一个视频主题？答案：因为秦始皇是历史界的顶级流量人物，他的故事充满遗憾，而且网友对他关注度高，粉丝众多，做关于他的视频既能吸引秦始皇的粉丝，也能吸引历史爱好者观看。

问题：天幕出现后秦朝百姓的反应有何不同？答案：普通百姓开始时被吸引，后来因忙于生计就不再关注；六国贵族心怀叵测，想利用天幕宣称秦国违背天意，借机动乱；朝廷大臣则积极解读天幕对秦始皇有利的信息。

问题：秦始皇为什么对“九年义务教育”感到疑惑？答案：因为他所处的时代只有宫廷教授公子的教育方式，他不了解现代社会规定所有人都要接受九年的教育这种模式。

问题：嬴政听到《古风（其三）》时为什么脸色难看？答案：因为诗中既提到了他的功绩，也提到了他的过错，如挥霍民力、追求长生不老等，被诗人评价，他觉得这是对皇帝的大不敬。

问题：李斯提出那些应对措施的目的是什么？答案：目的是应对天幕预警秦朝二世而亡的情况，显示秦始皇接受天幕的教导，以挽救秦朝命运，避免六国贵族作乱，稳固秦朝统治。

问题：扶苏为什么会被嬴政责骂？答案：因为天幕预言秦朝二世而亡，而扶苏在这种情况下提出前往上郡躲避，表现出优柔寡断、退缩的态度，缺乏长公子应有的气度，所以被嬴政责骂。

三、小说点评

这篇小说构思独特新颖，巧妙地将现代人物的生活困境与古代秦朝的历史相结合。通过李挽月的故事引出秦始皇这一核心人物，在古今交织的情节中展开故事。在对秦始皇的描写上，丰富且全面，既展现了他的伟大功绩，又呈现了他身世的坎坷和在历史中的遗憾，使人物形象更加立体饱满。同时，小说中的文化元素如对诗歌的解读、对历史事件的讨论等，增加了小说的文化底蕴。此外，小说的情节富有节奏感，悬念设置巧妙，如天幕的出现及其带来的一系列变化，吸引读者不断深入阅读。整体而言，是一篇情节丰富、人物鲜明、文化内涵深厚的优秀作品。

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四：《视频通古代：我给始皇当老师》李挽月秦始皇精彩内容：

那些心怀复国之志的六国贵族们，此刻都不禁陷入了深深的忧虑之中，纷纷开始绞尽脑汁地思考着该如何应对即将来临的大清洗。

与此形成鲜明对比的是，大秦境内的黔首们，依旧默默地低着头，辛勤地侍弄着田地里的庄稼。

在这个风雨漂泊的时代，他们不过是随波逐流的浮萍，只能被动地接受贵族和朝廷的安排，根本无从选择自身的命运。

这些朴实的黔首们，唯一的心愿便是那位被诗仙夸赞过的大王能够一直保持明断果敢、雄才大略，让他们过上平静安稳的日子。哪怕只是这样平淡地活下去，对于他们来说，也是一种莫大的幸福了。

秦王宫，嬴政站在台上久久不言，整个宫殿陷入一片死寂。

半晌，嬴政终于开口，“今日天幕预言，秦朝二世而亡，诸位，有何想说。”

群臣面面相觑，冷汗淋漓，谁都不敢第一个去承受陛下的怒火。

“陛下，臣愿请前往上郡，协助蒙恬修筑长城、抵御匈奴......”

扶苏的话音尚未完全落下，便被嬴政狠狠地丢过来的竹简给打断了。

那卷竹简重重地砸在了扶苏的身上，发出一声沉闷的声响。扶苏下意识地用手捂住被击中的部位，脸上露出一丝痛苦之色，但却不敢有丝毫怨言。

“遇到事情就躲避，遇到难题就退缩，这难道就是大秦长公子应该有的气度吗？”嬴政怒目圆睁，指着扶苏恨铁不成钢地大骂起来。

扶苏默默地承受着父亲的责骂，心中却是五味杂陈。他知道，自从接受了儒家思想的教育后，自己确实变得有些优柔寡断，缺乏果断和决绝的勇气。而如今，天幕竟然预言秦朝会亡在自己手中，这无疑让他感到无比的自责和愧疚。

他抬起头，看着满脸怒容的嬴政，十分迷茫：到底该怎么做呢？自己所学到的那些知识和理念，真的都是错误的吗？

大家看着这对父子的互动，实在是心惊胆战，淳于越心中暗叹，陛下又要迁怒儒家了，但是我真的没有这么教啊。

“陛下，天幕对秦既有认可，也有预警，更关键的是天幕钟爱秦朝，为教育陛下所来，是大秦的机遇。”关键时刻，还是李斯站出来顶缸了。

“一是立刻昭示全国，天幕为陛下而来……二是陵墓修建为历代皇帝惯例，可先行取消修建骊山等宫殿的计划，显示陛下接受教导，引以为鉴……三是加快推行郡县制度……四是……”李斯迅速罗列了几条可行的措施。

王贲随即请命，“臣愿前往六国故地，震慑宵小，避免六国贵族趁机作乱。”

嬴政颔首，“王绾与李斯共同主持郡县制事宜，与隗林共同主持统一度量衡事宜……王将军就前往六国故地，如有叛乱谋反者，一律就地斩杀，不用来报。”

“其余事项，就按照之前的职责和安排开展，关键时期，朕不想再看到或者听到任何不好的消息，朕也不害怕继续当天幕口中的暴君。”

“月底之前，朕要在咸阳看到刘邦和项羽。”嬴政警告道，然后挥了挥手，让人退下。

群臣鱼贯而出，“陛下，……”赵高想留下来继续随侍，依旧被要求退下。

偌大的秦王宫内，此刻，只余嬴政一人。

殿外，大臣们互相面色沉重的相互道别，回到自己府中，今天天幕传达的内容实在是太多，也太让人震惊了。大秦的未来究竟何去何从？